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兔寶寶-業(yè)柏計劃后備班 三階段培訓!
作者:管理員 ?? 發(fā)布于:2020-05-25 16:44:28 ?? 文字:【】【】【】瀏覽 (255)
摘要:隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步,產(chǎn)業(yè)環(huán)境瞬息萬(wàn)變,企業(yè)管理面臨挑戰考驗,管理體系的建立與管理基礎的穩固亦加重要

     隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步,產(chǎn)業(yè)環(huán)境瞬息萬(wàn)變,企業(yè)管理面臨挑戰考驗,管理體系的建立與管理基礎的穩固亦加重要,隨著(zhù)90、00后新生代員工逐漸成為企業(yè)的主力軍,舊有的“管人理事”的管理模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足于新生代員工的需求。為此,兔寶寶商學(xué)院引進(jìn)本次的課程-教練式高爾夫課程,運用工具和方法幫助學(xué)員完善成熟管理技能所需要掌握的關(guān)鍵模塊,解決實(shí)際工作過(guò)程中發(fā)生的關(guān)鍵事件,提高工作效率。

     隨著(zhù)企業(yè)不斷發(fā)展壯大,企業(yè)部門(mén)分工也越來(lái)越細,部門(mén)設置也越來(lái)越多,崗位任務(wù)越來(lái)越明確,但是,我們經(jīng)常會(huì )遇到跨部門(mén)之間的溝通協(xié)作效果低下,影響公司整個(gè)工作效率。

     那如何建立有效跨部門(mén)之間的溝通機制?如何有效處理跨部門(mén)溝通協(xié)作的障礙?如何降低企業(yè)部門(mén)墻?如何進(jìn)行高效管理,解決實(shí)際問(wèn)題?5月22日-23日來(lái)自集團與兔寶寶各分子公司的可持續培養的中層干部40余人在洛漾半島參加了第三階段的培訓。

     本次邀請到的是情境管理實(shí)戰專(zhuān)家-徐舟老師,她有多年服務(wù)于世界500強企業(yè)的實(shí)戰培訓管理經(jīng)驗。通過(guò)職場(chǎng)成功因素分析為切入點(diǎn),列舉溝通中的十大硬傷,引出教練式溝通中的溝通四步驟、四種必備能力等知識,將學(xué)員帶入高爾夫球場(chǎng)的虛擬情境,形成六個(gè)洞的賽局,讓學(xué)員掌握發(fā)問(wèn)技巧以及DISC的工具,運用到實(shí)際工作中,與人溝通、相處和諧、解決問(wèn)題、提高工作效率。

徐舟老師

學(xué)習現場(chǎng)

     本次培訓還要一個(gè)重要環(huán)節,就是學(xué)員需要通過(guò)3期所學(xué)課程內容,進(jìn)行個(gè)人課題預匯報。匯報由4個(gè)分會(huì )場(chǎng)進(jìn)行,來(lái)自各分子公司的高層領(lǐng)導作為學(xué)員的導師蒞臨現場(chǎng)為學(xué)員匯報的課題進(jìn)行點(diǎn)評,為后期的正式個(gè)人課題匯報做準備,也為學(xué)員在實(shí)際工作中指出工作的重點(diǎn)和方向,讓學(xué)員學(xué)以致用、訓戰結合,提高工作能力和效率,為實(shí)現個(gè)人成長(cháng)和人才效益最大化。

匯報現場(chǎng)

     兩天的學(xué)習,最后由吳宇飛老師帶領(lǐng)大家復盤(pán)了三個(gè)階段的學(xué)習內容,在每位學(xué)員的感言中結束了本次培訓。

     通過(guò)此次培訓,相信大家能夠將三個(gè)階段所學(xué)的內容,結合工作業(yè)務(wù),呈現個(gè)人課題匯報,經(jīng)過(guò)導師的點(diǎn)評,再復盤(pán)學(xué)習內容,學(xué)-練-學(xué),期待學(xué)員們在終期正式個(gè)人課題匯報中遇見(jiàn)更好的自己。

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