1. 新動力：我們經歷了什么？
項目綜述
華立集團關鍵人才培養工程之“新動力”項目，是針對高潛質復合型經營管理青年人才的培養項目。
基于項目目標及學員測評結果，華立集團在“新動力”項目中考慮設計4天面授課程，以行動學習為主線，導入領導力與管理技能課程。
博見咨詢針對訓需求設計了“新動力”之微行動學習項目，即用行動學習來貫穿4天的學習，讓學員在行動學習的過程中體驗“知行合一”的全新學習模式，輸出務實的學習成果。本建議獲得華立集團管理學院的認同。實施時間為2013年6月4-7日，共安排了4天2夜的集中學習。
項目流程
在4天2夜“微”項目的進展中，學員時而充滿期待、時而疑惑沮喪、時而激情澎拜、時而開心愉悅，更多的是全情投入學習、積極思考問題、傾聽同伴分享，為團隊創新提案的進展出謀劃策。
項目組成員時而緊張、時而焦慮、時而激動、時而興奮，更多的是關注著學員的感受、老師的狀態、課程的內容、流程的銜接……
2. 新動力：學員收獲了什么？
小組課題實踐
課間學員個人實踐
學員成長與蛻變分享
? 通過幾天的微行動學習，我充分認識到自身的短板和提升的方向，也對管理和團隊建設的方法和工具有所了解和掌握。關愛人，成就事，優秀的管理者不僅僅要懂得管理的技巧，還一定要有一個包容的胸懷?！? 斌
? 這次的培訓我們都來自不同的企業，不同的工作崗位，隨機組成了一個團隊。從陌生到熟悉，從有距離感到圍著三張桌子的距離渡過了5天，性格各異、為了目標而互相“妥協”，我們不在乎最后得到多少分數，更多的是我們享受了這個過程，我們為了團隊榮譽更多的是在突破自己，鼓勵我們的隊友。我想我們收獲的不僅是知識，更多的是友誼?！w芳芳
? 魚缸會議中，握著伙伴的手，我看到了她眼里有淚珠，立即我的眼里也開始濕潤，我知道，這不是虛假，這是真實情感的流露。這一幕，直到現在我依然詫異，但詫異之后是一種感動，因為我們是真正被對方的真誠感動，原來，真誠就在不經意間，真誠依然堅定地在我們內心深處，一旦有合適的火苗，就一定會發光?！左闳?
? 在微行動學習階段，給我感悟比較深的是聚焦式會談法。它可以讓每個成員在溝通中做出貢獻，從多元化的角度汲取智慧，發掘新的可能性，使大家認識問題的深層次原因，聚焦問題的核心，探詢共識和行動?！? 明
? 此次微行動學習將為我的實際工作提供非常大的幫助，在工作中我將更加樂于傾聽，站在他人的角度了解其真實的內心需求，注意溝通的技巧，不要一開始就直接用原則和道理說服他人。同時注意管理中的方法?！o俊芬
? 知彼解己，先了解別人的想法，再讓別人了解自己的想法?！? 飛
……
個人行動計劃
在未來一個月的個人行動學習中，66%的學員將運用到“聚焦式會談法”；41%的學員將運用到“工作節點法”和“滾動計劃法”；41%的學員將運用到“FAB電梯演講、群策群力”等工具；14%的學員將給下屬“分享課程”……
3.新動力：為企業沉淀了什么？
學習模式的創新
“微”項目小投入、大回報，讓學員經受了一次完整的系統思維訓練，同步解決了管理人才的培養與組織問題的解決，創新了中基層人才梯隊培養的學習模式。
管理模式的優化
新動力學員體驗到全新的“對話模式、合作模式、輔導模式”，從以上學員“覺察與蛻變“的匯報及未來一個月的“個人行動計劃”中可見，“聚焦式會談法、FAB電梯演講、團隊共創、魚缸會議”等引導工具、以及“工作節點法、滾動計劃法”等管理工具已深入學員內心，他們會成為華立集團第一批年輕有為的、全新管理模式的推廣者與運用者。
知識成果的呈現
? 引導工具的推廣----4天2夜的“微行動學習”項目系統而聚焦，以上“個人行動計劃”與“管理模式的優化”已說明“微”項目所學知識與工具將能夠快速普及推廣；
? 創新提案的落地----由于時間有限，項目期間沒有能看到創新提案成果的落地。后續只要跟進的行動計劃，半年后60%的創新提案是可以落地的，即真正為企業解決幾個具體問題；
? 個人案例的分享----學員個人行動計劃需要華立集團管理學院后期跟進，建議要求學員提交的案例能體現“真實感與有效性”（文字；照片或視頻；領導/同仁評價）。這些實踐案例將對學員工作行為的改變、慣性思維的突破、引導工具的落地起到極大作用。
項目管控的經驗
華立集團通過“賀蘭項目”對行動學習建立了較完整的認知，在新動力項目中果斷導入“微”行動學習項目，再次積累了行動學習的項目管控經驗。新動力項目成功的關鍵要素：
? 華立集團培訓體系完善，學員的求知欲望與學習動力被充分調動，學員的學習能力與績效在訓前、訓中、訓后被動態評估，作為個人晉升發展的重要參考依據；
? 每組各有一位高管教練，他們對創新提案的指導功不可沒，尤其將體現在后期落地的支持上；
? 博見咨詢的講師團隊敬業而專業，與項目團隊配合默契，確保了項目執行全過程的規范與順暢。
感謝華立集團對博見咨詢的支持與信任，特別要感謝培訓經理張琴到吉利集團現場考察并與引導師、博見顧問共同探討、創造方案，以及在項目管控過程中的用心與細心。
特別說明：新動力”項目的學員2年內80%以上都進入到組織中更重要的崗位上。
